母親節卡傳總結&社團評鑑

2021/05/10 社課紀錄
主題-母親節卡傳總結&社團評鑑
社課內容：
朝賢老師開場-
上週舉辦了母親節卡傳活動，邀請大家一起透由文字紀錄母親或別人對你所做過的感恩事蹟。而在母親節過後，我們仍要繼續學習感恩、並讓母親天天都開心~

同學們分享卡傳後的收穫-
靖淳:在活動開始第一天，本來很想藉由熱情的口號來吸引大家注意，但可能路過的同學都是直接走掉、或甚至沒有眼神接觸，所以讓我有點小失落。但幸運的是後期有個同學聽到我的口號並表示有興趣參與這個有意義的活動，才讓我找回信心。我也領悟到雖然不是每個聽到口號的人都會對活動感興趣，但有多讓一個人知道我們活動的意義並激發她/他想感恩的心就是整個活動最有意義的地方。而我也因為在幫忙送長官卡片的時候學到很多，例如以往的我在送卡片時可能只會站在有經驗的旁邊、聽學長姊介紹活動宗旨。但現在透由不斷的練習，我也逐漸克服心中的恐懼，並可自信地介紹活動內容。

羚鈞:我是負責收要送給長官卡片的人。原先我跟大家約定了要收卡片的日期，日後才想到那天因為行程很緊而無法去收，最終只能延遲一天才收。而這讓我學到下次應該事先妥善安排好時間、並把每個行程都確定，才不會導致沒效率的事發生。而關於宣傳喊口號的音量，我認為自己應該再宏亮、有起伏一點，這樣聽起來比較有朝氣，可以吸引更多同學注意。

家瑞:因為看到淑玲老師願意花車程那麼久的時間來學校幫忙卡傳，讓我有所省思。老師來了不是只發呆坐在椅子上等同學來看卡片，她很積極地在招攬同學，想著如何發卡片給他們。我覺得這點是我非常值得學習的點，既然都花時間來顧攤位了，就要多熱情地去吸引更多人來注意我們的攤位。

瑋浩: 我認為這次所舉辦的卡傳活動別具意義，因為現今很多組織所辦母親節活動都只是流於形式，他們不知道為了甚麼而慶祝，但我們不同的點即在於我們明瞭活動背後的意涵，明白為何母親或其他幫助我們的人是值得我們感恩的。我也認為這次大家都有在積極的思考如何讓活動更好，例如有人在講口號時加入了自己的特色以吸引大家注意、也有人不忘宣傳大專營的活動，在撥放大專營宣傳片的電視前多放了兩張椅子，讓寫卡片的人能多留意這個電視。除此之外，大家也會互相合作，當忙完自己分內的事時就會去支援別人，這些都是大家有進步的點。藉由這次活動擔任總召，我加強了以往的弱項，對於事項注意的部分會更加留意。也同時學到一件事從頭到尾，每個部分都是環環相扣、需要一步一步串聯起來，不像以往只是在前期或後期突然衝一下就可以了。這次活動，我也漸漸突破自己的心魔，開始敢跟路過的人們打招呼。

朝賢老師-
透由每一次的練習，慢慢找到需要改進的點並想方法突破它，這些都是學校的課程學不到的。如果能透由這些小活動學習，就算只是往上跨一小步，也會慢慢積少成多，這樣就是有價值的學習。

福青社為何要參與社團評鑑?
不同於卡傳，社團評鑑的過程可以學習如何跟上、中、下互動，練習到溝通、協調、分組、開會、表達還有主動的能力。你可以思考自己是因為被分配任務而做？還是因為打從心底把社團評鑑當自己的事?當你是心甘情願地想為社團盡份心力時，你才會想辦法找出可調整的點去做調整，例如這次卡傳的時候，大家就做出了很多跟以往不同的改變，這些代表大家其實都很積極地在為社團做出努力。