2021/5/3 社課紀錄
主題 : 三位青年故事
社課內容：
一、 講師授課
朝賢老師跟我們分享了三個他身邊年輕人的故事。
1. 老師的兩位研究生
第一位是延畢的研究生，入學找指導老師時，老師觀察到他在學習上是屬於求過不求精的類型，很多基礎的概念他很敢說，但不夠深入，沒什麼內涵，所以一開始老師不想當他的指導老師，但他後來去找了另一位嚴格教授當指導教授，而這位教授的學生都會和老師的學生一起報告。結果他常常報告時就被問倒，釘在講台。許多研究生這樣報告兩個星期後就受不了、選擇退出，但他反而回去加強自己的基礎，熬了兩年半都沒放棄。畢業時總共瘦了 20 多公斤，因為紮實的訓練，加上原本口才就不錯，被三家公司錄取，而且薪水跟國立大學畢業的研究生薪水相同。而另一位同期的學生原本能力就很好，畢業後被一家知名的公司錄取了，總經理還特地寫信給老師，拜託老師勸他選擇到公司上班。
省思:
這個故事告訴我們努力學習，並且持之以恆，念私立大學不比國立大學差，平時也不能只學自己喜歡的，要多方嘗試。
2. 老師的女兒
老師的女兒是淡江大學資管系畢業多年的學姊，平時自我要求很高，且按部就班。在大學時參加了微軟社團，交到了一群志同道合的朋友，最後經由多次面試爭取到微軟實習，而畢業後也因為勇於挑戰的關係，換了四五個工作，以學習更多的知識與技能。第一份工作在長榮，起薪四萬多，長榮因為有自己開發的系統，工作很穩定。但她考慮到這樣工作幾年後，可能會跟不上外界變化迅速的社會，於是選擇換一份工作。她因為不擔心找不到工作，換工作時都會安排到世界各國自助旅行。她最近這份工作是大學時的好友多次推薦才被挖角的，因為工作需要的關係在自學會計，因為大學時就有相關基礎，學習得很愉快。她讓我們看到在工作中自我學習的重要性，因為社會上會用到的東西學校不一定有教，而未來能用到的，也不是現在能掌握的，證明了學習的態度與能力的重要性。
省思:
這個例子告訴我們要尋找學習的機會，學校是基礎，而平常要培養自我學習的能力來增進自我，也說明了認真的態度和擇友的重要性，一步步地累積為學習的目標。
3. 海洋大學的研究生
最後一位是就讀海洋大學造船系的學生，就讀研究所時，生活得很自在，標榜要做自己，但也不會去傷害別人。但開始工作不久後，因為公司的文化與自己不同，踢到了鐵板，回來向老師求救，重新學習如何融入團體，在團體中察言觀色、適度溝通。
省思:
這個故事告訴我們做自己固然很好，但該配合的時候，還是要配合。也告訴我們人際關係的重要性，不能太常以自我為中心，因為這樣可能會阻礙他人的道路，關顧他人，也能廣結善緣。
二、總結:
鴻崑老師幫我們統整出四個重要的職場能力如下:
- 人際關係
- 溝通能力
- 專業知識
- 處事態度